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    所以，科举应运而生。两宋、大明都是科举取士，以此选拔人才。这是先进的。但时至今日，这种制度正在逐渐的丧失活力，是要逐渐的改一改了。

    推行义务教育，统一试行招考制度，令大明行政权力如秦汉之时直达最基层。这才是我所要讲的治国之方。”

    将到此处，张昭这才是“图穷匕见”。文官集团的根基就是“科举制度”。把科举慢慢的淘汰掉，改为“公务员考试”制度，则必然可以淘汰掉他们。

    李梦阳都能猜测到张昭鼓吹海权，很有可能会和大明江南士绅集团发声最尖锐的冲突，日后可能还要招到刺杀，张昭能猜不到？

    他在未雨绸缪。

    至于说儒学和科学的争端，任何学问都是要经世致用的，只要把考试内容都改了，且随着工业化的兴起，儒学自然的会慢慢的没落，变成一种哲学理论，而非是知道实践的科学。

    经济学、数学、医学、物理学、化学，这都不是儒家经典可以解释的东西！

    当然，等张昭和利益集团发声最尖锐的冲突之时，外在的表现必然是儒学和科学之争！凡是，都是要高举大旗的！

    匹夫之争，拔剑而起。朝臣之争，云橘波诡。国家之争，厉兵秣马。决定几百年走向的大势之争，则必然是思想！

    朱厚照细细的琢磨着张昭的话，他大概有点体会了。

    …

    …

    吃过酒，兴尽而散。朱厚照回宫玩耍。张昭知道如今随着弘治皇帝的身体不佳，还有张皇后对儿子的溺爱，八虎正在进献一些新奇的玩意给朱厚照。

    但他并没有劝谏朱厚照。

    第二日，边关一则新的情报引起张昭和朝堂的注意：鞑靼小王子派遣使团前来“求和”。


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