第(3/3)页

    没办法，他只能尝试用一些贴近部队生活的事例，来吸引大家的兴趣。

    “电磁波，即在空间传播着的交变

    电磁场。它在真空中的传播速度约为每秒30万公里。”

    “无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、射线都是电磁波，不过它们的产生方式不尽相同，波长也不同，把它们按波长或频率顺序排列就构成了电磁波谱。”

    王昭平目光巡视一圈，接着说道:

    “咱们平时经常用到的无线电，就是波长从几千米到0.3米左右的电磁波这个，应该有人知道吧?”

    听到这里，下方一名三年老兵就点头道:“王教官，我知道!我去过团部

    通信班。咱们702团通讯用的对讲机，就是通过无线电波传送。”

    见总算有个懂的，王昭平就面色一喜。

    他颔首道:“没错，军用通讯设备

    的工作频率范围，通常136~150/400

    ~420mhz，属于无线电波的范畴内。”

    “咱们通过一些收听工具，收到无

    线电波之后，再通过电路系统将这种电磁波转换成电信号。最后，电信号发送到扬声器并被转换成我们耳朵能接收到的声波。”

    “了解了无线电波和声波的转化原理，咱们就可以做很多事比如说，采

    用电子干扰的手段，来破坏敌方的通

    讯。就像去年对抗演习时，咱们团通信连做的那样。”

    王昭平说到这里，下方的“学生们”都来了精神。

    去年的那次演习，702团的通信连通过干扰敌军的通信频率，取得了战场上的优势。

    这其中，钢七连早期的侦查，起到了很关键的作用。红三连也在演习中大放异彩。

    见大家的兴趣渐渐浓厚，王昭平就接着往下讲述起来，因为别的大家都听不懂，只能用经常见到的一些列子来代入。

    “讲到了声波的概念，那么我们再

    来聊一聊次声波。”

    他讲完这段话的时候，办公室后面的门就被轻轻推开。

    下一刻，指导员何洪涛和一个挂着上尉军衔的军官放慢步子走了进来。看到这两人出现，王昭平刚想打声招呼，何洪涛就快速朝他摆了摆手，示意他不要管自己二人，接着往下说。


    第(3/3)页